Nur Hidayati (2025) “Rekonstruksi Konsep Toleransi (Tasamuh), Keadilan (I’tidal), Keseimbangan (Tawazzun), Dan Persamaan Perspektif Pendidikan Moderasi: Implikasinya Bagi Pendidikan Karakter”, Tarbiyah bil Qalam : Jurnal Pendidikan Agama dan Sains, 9(2). Available at: https://mail.pendaftaran.stita.ac.id/ejurnal/index.php/TBQ/article/view/319 (Accessed: 6 June 2026).